l, well，大家停一停。”杨泽灵拍了几下手，示意众人静一静。

教室里很快就安静了。

杨泽灵：“大家说的我已经明白了，但是最重要的一点其实大家没有注意到，比如说——”

顶着同事们灼热的目光，杨泽灵看向了教室的某一处，温和道：“史密斯·阿鲁卡老师，我能问你个问题吗？”

认识史密斯的教师立马就看向了他，不认识史密斯的教师或小声问了问身边人或顺着杨泽灵的视线寻觅了过去——